2020年09月25日
【プロジェクトT】 9/24 動機づけ
みなさんこんにちは
今回は、9/24(木)に行ったプロジェクトTの動機づけについてお伝えします。
まず「プロジェクトTってなに??」というクイズからスタートしました
プロジェクトTは、多良間村がよりよい島になるために魅力や
今抱えている課題に目を向けて、課題解決策を考えていく取組です。
最後には「子ども議会」を開催し、村へ提案を行います。
この取組の中では講師を教室にお招きして行う職業人講話や
企業に訪問する企業見学があるため、
マナーについてもしっかり学びました
プロジェクトTでは「課題発見力」という力が重要になるのですが、
聞きなれない言葉に生徒のみなさんは少し戸惑っている様子でした。
「課題発見力」がどんな力なのか、また課題発見から解決までのプロセスについて
1つずつみんなで確認しました
次回からはいよいよ講話や見学といった取組がスタートします。
生まれ育った多良間が、より良くなるために何をすべきか。
中学生の視点からたくさん考えていきたいと思います
今後のスケジュール
◇中学校1年生
・10/2(金) 村内職業人講話
・10/23(金) 村内企業見学
・11/6(金) 村外職業人講話
・11/19(木)20(金) 村外企業見学
・12/4(金) 事後学習
・1/20(水) 子ども議会
◇中学校2年生
・10月9日 職場体験成果報告会
◇多良間村グッジョブ連携協会
・2月中旬 第2回協議会
◇地域・保護者向けキャリア教育フォーラム
・現在調整中!乞うご期待!
今回は、9/24(木)に行ったプロジェクトTの動機づけについてお伝えします。
まず「プロジェクトTってなに??」というクイズからスタートしました
プロジェクトTは、多良間村がよりよい島になるために魅力や
今抱えている課題に目を向けて、課題解決策を考えていく取組です。
最後には「子ども議会」を開催し、村へ提案を行います。
この取組の中では講師を教室にお招きして行う職業人講話や
企業に訪問する企業見学があるため、
マナーについてもしっかり学びました
プロジェクトTでは「課題発見力」という力が重要になるのですが、
聞きなれない言葉に生徒のみなさんは少し戸惑っている様子でした。
「課題発見力」がどんな力なのか、また課題発見から解決までのプロセスについて
1つずつみんなで確認しました
次回からはいよいよ講話や見学といった取組がスタートします。
生まれ育った多良間が、より良くなるために何をすべきか。
中学生の視点からたくさん考えていきたいと思います
今後のスケジュール
◇中学校1年生
・10/2(金) 村内職業人講話
・10/23(金) 村内企業見学
・11/6(金) 村外職業人講話
・11/19(木)20(金) 村外企業見学
・12/4(金) 事後学習
・1/20(水) 子ども議会
◇中学校2年生
・10月9日 職場体験成果報告会
◇多良間村グッジョブ連携協会
・2月中旬 第2回協議会
◇地域・保護者向けキャリア教育フォーラム
・現在調整中!乞うご期待!